Od komiksu do kariery, czyli wykorzystanie materiałów wizualnych do rozmowy o wyborach edukacyjno-zawodowych.

Komiks o karierze to narzędzie dydaktyczne, którego celem jest angażowanie uczniów i pobudzanie ich do aktywnego udziału w zajęciach z doradztwa zawodowego. Narzędzie przeznaczone jest przede wszystkim do grupowego doradztwa zawodowego w szkołach podstawowych, jak i w szkołach ponadpodstawowych. Można je stosować także w pracy indywidualnej, np. w rozmowie doradczej jeden na jeden. Komiks może być punktem wyjścia do rozmowy o przyszłości, wartościach i decyzjach edukacyjnych. 

Zestaw składa się z sześciu zalaminowanych plansz z komiksami oraz sześciu plansz z pytaniami do dyskusji. Opowieści są otwarte na interpretację, dzięki czemu tworzą bezpieczną przestrzeń do rozmowy o „trudnych tematach” i sprzyjają wymianie różnych perspektyw. Całość uzupełnia teczka do przechowywania materiałów oraz podręcznik użytkownika zawierający instrukcję pracy i zaplecze metodyczne.

Praca z narzędziem przebiega w kilku etapach: krótkie wprowadzenie, praca w małych zespołach z komiksem i kartą pytań, dyskusja oraz prezentacja wspólnych wniosków. Doradca zawodowy wykorzystując krótkie opowieści graficzne w formie komiksu inicjuje rozmowy o wyborach edukacyjno-zawodowych. Analiza komiksu odbywa się w małych zespołach dając przestrzeń do rozmowy i angażując wszystkich uczestników. Uczniowie mogą również formułować własne pytania do historii lub tworzyć własne komiksy, co dodatkowo wzmacnia ich kreatywność i poczucie sprawczości. Rola doradcy polega na facylitowaniu rozmowy i wspieraniu refleksji, a nie na podawaniu gotowych odpowiedzi.

Narzędzie opiera się na konstruktywistycznym podejściu do kariery i nurcie life design, które podkreślają znaczenie dialogu, narracji oraz osobistej interpretacji doświadczeń. Praca z narzędziem sprzyja krytycznemu myśleniu, odkrywaniu zasobów, przełamywaniu stereotypów, wzmacnia poczucie sprawczości oraz rozwija umiejętności komunikacji i współpracy. Jednocześnie pełni funkcję diagnostyczną  - pozwala doradcy lepiej zrozumieć sposób myślenia młodzieży o karierze, jej obawy, aspiracje i wartości.